Le nouveau programme infirmier est effectif depuis le 31 juillet 2009, l'arrêté du 31 juillet 2009 est consultable ici
Ancien programme :
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Répartition des modules en première année, en heures
PREMIERE ANNEE
Répartition des modules en deuxième année, en heures
DEUXIEME ANNEE
Répartition des modules en troisième année, en heures
TROISIEME ANNEE
TRAVAUX PRATIQUES: Tout au long de notre cursus, nous bénéficions de travaux pratiques pour acquérir de la dextérité dans les gestes
| 1 ère année | Santé Publique | Gériatrie | Psychiatrie | Medecine ou chirurgie |
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| 2 ème année | Santé publique |
Chirurgie | Psychiatrie | Medecine | Pédiatrie ou pédo-psychiatrie |
| 3 ème année | Gériatrie | Urgences ou réa ou SIC | Medecine ou chirurgie | D1 et D2 au choix |
DE D3 |
A l’issue de chacun des stages effectués tout au long de la formation, une évaluation est réalisée,
en collaboration avec l’équipe ayant effectivement assurée l’encadrement de l’étudiant, par la personne du
service responsable du stage.
Chacun des stages est noté sur 20 points. Les notes sont étayées par une appréciation précise et motivée.
La personne responsable de la notation communique la note et l’appréciation qui l’accompagne
à l’étudiant au cours d’un entretien.
Suite à l’arrêté du 06/09/2001 les stages sont indemnisés à raison de :
23 euros par semaine de stage en 1ère année,
30 euros par semaine de stage en 2 ème année, 40 euros par semaine de stage en 3ème année.
De plus, les frais de déplacements sont partiellement pris en charge pour les stages se déroulant hors du secteur Lannion-Trestel.
D’après l’arrêté du 06/09/2001, la formation est basée sur une évaluation continue.
Tout au long de la formation, nous avons des évaluations de connaissances et des cas concrets (au minimum 5 par an) pour valider chaque module.
Chaque année, nous avons à réaliser, en groupe, un exposé de psychiatrie.
La moyenne des notes écrites doit être égale ou supérieure à 50/100, avec au maximum, 2 notes comprises entre 8 et 10/20.
Si l’étudiant n’obtient pas la moyenne, il bénéficie d’une épreuve écrite de rattrapage, à la suite de laquelle la meilleure note est retenue.
MISES EN SITUATIONS PROFESSIONNELLES
Nous effectuons 2 Mises en Situation Professionnelle par an. Elles sont destinées à évaluer les capacités de l’étudiant en stage, compte tenu de son stade de formation, à élaborer des démarches de soins ou de santé publique, pour un groupe de personnes et à réaliser des soins ou des actions de santé publique.
L’étudiant doit prendre en charge un nombre de patients défini, selon son niveau de formation et selon la spécificité du stage:
En 1ère année : - psychiatrie : 1 patient
- autres : 2 patients.
En 2ème année : - psychiatrie : 2 patients
- autres : 4 patients
En 3ème année : - psychiatrie : 3 patients
- Réa/SIC : 2patients
-autres : 6 à 10 patients.
Les MSP se déroulent dans le service hospitalier ou le secteur extra-hospitalier dans lequel l’étudiant est en stage depuis au moins une semaine.
Chacune d’entre elles est notée sur 20 points, dont :
10 points pour la présentation des démarches de soins ou de santé publique
10 points pour l’organisation et la réalisation des soins ou des actions de santé publique.
L’évaluation est assurée par un enseignant de l’IFSI dont relève l’étudiant et par la personne responsable de l’étudiant en stage.
L’étudiant qui n’a pas obtenu une note moyenne au moins égale à 10/20 aux MSP ou qui a obtenu une note inférieure à 8/20 à l’une d’entre elles, bénéficie d’une MSP de rattrapage organisée au cours ou à l’issue d’un des autres stages effectués par l’étudiant au cours de la même année.
La note obtenue à cette MSP de rattrapage se substitue à la plus faible des deux notes qui avaient été attribuées aux deux MSP initiales.
140 heures sont consacrées au suivi pédagogique, qui consiste à rencontrer le formateur référent de l’étudiant afin de partager nos ressentis de stage, de formation, de faire le point sur les acquisitions en terme de connaissances, savoir faire, savoir être.
Le suivi pédagogique est basé sur l’accompagnement et le développement personnel de l’étudiant en vue d’une meilleure intégration des connaissances par celui-ci.
Sont autorisés à se présenter aux épreuves finales, en vue de l’obtention du DE, les étudiants validant les modules de 3ème année, et ayant une moyenne au moins égale à 10/20 sur l’ensemble des MSP et des stages de l’année.
Les épreuves en vue de l’obtention du DE sont organisées par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales.
Deux sessions ont lieu chaque année aux dates fixées par le préfet de région. La 2ème session est ouverte aux candidats qui ont échoué à la 1ère session, à ceux qui n’ont pas eu la possibilité d’effectuer la totalité de la formation et à ceux qui n’ont pu s’y présenter pour un cas de force majeure apprécié par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales
Il s'agit d'un travail de Fin d’Etudes, écrit et personnel, de 15 à 20 pages, sur un thème d’intérêt professionnel choisi par l’étudiant en accord avec l’équipe enseignante.
Le travail est présenté et soutenu devant un jury de deux personnes désignées par le directeur de l’institut dont relève l’étudiant : un cadre enseignant et une personne qualifiée dans le domaine traité, dont l’un d’entre eux n’assure pas d’enseignement dans l’institut précité.
Le travail de fin d’études est noté sur 60 points, dont :
30 points pour le contenu écrit
30 points pour la soutenance.
La durée de la soutenance ne doit pas excéder une heure, préparation incluse
MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE DU D.E
Elle a lieu au cours de l’un des deux derniers stages de 3ème année, à l’exclusion du stage de projet professionnel
(pour l’IFSI de Lannion, la MSP aura lieu fin juin).
L’épreuve consiste en une prise en charge d’un groupe de 2 à 10 malades, suivant la nature du service et des soins.
La durée de cette épreuve, comprise entre 2 et 4 heures varie en fonction du nombre de personnes soignées prises en charge.
Cette épreuve est notée sur 60 points, dont :
30 points pour la présentation synthétique des patients pris en charge et l’argumentation des projets de soins ;
30 points pour l’organisation et la réalisation des soins.
Les soins dispensés doivent permettent d’évaluer notamment la capacité de l’étudiant à analyser les situations de soins des personnes dont il a la charge, sa capacité relationnelle et sa dextérité gestuelle.
Une note inférieure à 12 sur 30 à la réalisation des soins est éliminatoire ainsi qu’une note inférieure à 21 sur 60 à l’ensemble de l’épreuve. Un seul soin potentiellement dangereux pour le malade entraîne une note égale à 0 sur 30.
L’évaluation de cette épreuve est assurée par un enseignant d’un autre IFSI que celui dont relève l’étudiant et par un infirmier en exercice depuis au moins 3 ans et ayant participé à des évaluations en cours de la formation.
Sont déclarés reçus au DE les candidats ayant obtenu, sans note éliminatoire, un total de points au moins égale à 60 sur 120.
Le jury ne peut éliminer un candidat sans avoir consulté son dossier d’évaluation continue.
En cas d’échec au DE, le candidat est autorisé à se présenter à la session suivante. Il conserve, le cas échéant, le bénéfice de la note supérieure à la moyenne qu’il a obtenue à l’une des deux épreuves.
Le candidat qui n’a pas obtenue la moyenne au travail écrit de fin d’étude doit refaire un nouveau TEFE sur le même thème ou un autre thème. Le candidat est évalué par un nouveau jury.
La note obtenue au nouveau TEFE se substitue à la note initiale si elle est plus favorable.
En complément de formation peut être proposé au candidat ayant échoué au DE d’infirmier, dont les modalités sont définies par le directeur de l’IFSI après avis du conseil technique. Les évaluations effectuées durant ce complément de formation ne sont pas prises en compte pour l’obtention du DE
Les vacances sont organisées de la façon suivante :
2 semaines à Noël
2 semaines à Pâques
5 semaines en été (en 3ème année 4 en été et 1 en fin de formation)
Soit 27 semaines de vacances au cours des 3 années
